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那你可以试试这个专业,基本条件

核心提示:随着世界人口不断地从乡村融入城市,儿童公园以及相关的景观设计也变得越来越重要。一些经过科学研究验证的常识和个人经验告诉我随着世界人口不断地从乡村融入城市,儿童公园以及相关的景观设计也变得越来越重要。一些经过科学研究验证的常识和个人经验告诉我们,在自然环境内运动和娱乐并不是多余且没有任何实际作用的放纵行为,而是对改善人类健康有着至关重要作用的行为。

圣诞节将至

不同于其他类型景观场所,儿童活动场地是作为专门提供给儿童活动的空间,除了在常见的城市公共活动区域,现在也成为了住宅区的标准配套设施之一,在规定数量的人口居住区域内都必须要有一定体量的儿童活动场地。那么我们应该由哪些方面着手才能设计出最舒适最符合儿童需求的活动场地景观呢?

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大街小巷都洋溢着浓浓的节日气氛

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一个人的心理、生理和精神健康水平决定了其能否参与基本的社会活动,能否在自然环境中幸存下来,这一点已经为人们所接受。

圣诞节一直是小朋友们最爱的节日之一

儿童活动场地根据功能性可以划分为3个主要区域,分别是活动场地、休息场地及其他配套场地。

置身于自然之中可以帮助孩子们发展他们的认知能力、情感体验能力及他们与社会环境和自然之间的行为联系。自然体验有助于激发孩子们的想象力和创造力,有助于他们认知能力和智力的发展,有助于他们社交关系的发展。

因此在圣诞节期间 除了商场

活动场地顾名思义,是儿童主要玩耍及活动的区域。主要分布有固定机械区,如:滑梯、秋千等,以及可活动游戏机械区,如:脚踏车、滑板等。

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大概最热闹的地方就是游乐场了吧~

休息场地一般是草地或可供坐卧玩乐区域,是为包括儿童、成人、老年人就特殊人群试用的场地。

自然不会创造没有实际用途的东西,游戏也是一种重要的、亲身实践的学习方式,动物可以通过游戏来学习,我们人类也是如此,小动物们在游戏时学会捕猎、打斗等重要的生存技能。

说到游乐场

其他配套场地则多为生态园区、种植区等。

在对运动公园进行设计和场地规划时,要对场内及场外特点进行分析和整合,例如自行车道和人行道、开放区域、地势、景色、现有植被以及邻近学校的共同使用需求。在对场地进行规划期间进行项目分析和评估时,应参考社区规划、主要规划或准确规划、总体发展规划以及其他的当地城市规划的相关文件要求。

我们每个人在小时候肯定都去过

植物是儿童活动区中必备的设计元素,不仅考虑到是重要的景观要素,同时它对于儿童还有一定的观赏学习和玩耍价值。

学前儿童的游乐场要与学龄儿童的游乐场分开,游乐场附近不要有烤肉架、烧炭插座、带荆棘或尖刺的植物、能够招引蜜蜂的植物,以及其他潜在危险物。严禁树木在游乐设施的安全区上方垂悬。

游乐场里的欢乐时光相信至今都是很多人美好的回忆

儿童活动场地周边既要有色彩丰富的植被,同时也要考虑减少意外伤害的可能。例如花卉和变色类植物,强调季节变化,既有利于满足使用者户外休闲和观赏的需求,同时通过色彩鲜艳、形状奇特的植物花朵和果实激发儿童对自然植物的兴趣和拓展儿童的认知。

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和大家现在都争着过儿童节一样

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沙池游乐场不要临近体育馆或娱乐中心,防止将沙子带入室内。自动饮水机不要临近沙地游乐场。

越来越多的成年人也都喜欢在游乐场里过各种节日

●大乔木:小叶榕,叶片浓密,可遮阴蔽阳,树有气生根,俗称长胡子的树。

成人是坐席位置要与游乐区域足够近,以保证成人可以对儿童进行监护,坐席的设计要满足残疾人士的需求,坐席的设计和位置要避免遭受滑板破坏。

作为中年少女的你 肯定也不例外吧?

●中乔木:菠萝蜜,观果,老茎生花结果,趣味;洋紫荆,观花,花期长;八角茴香,香花,驱蚊。

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但是 只去游乐场怎么够呢?

●小乔木:杨桃,观花,观果,果形五角星形,趣味。

娱乐活动区时为非正式群体或个人提供体育活动场所。其中包含锻炼场所、休闲走动区,或供使用者进行其他身体活动的场所。

还不快来试着自己设计一个游乐场还原童年的美好时光~

●大灌木:紫薇,观花,花浓密,树皮经过人为触摸,立即会枝摇叶动,浑身颤抖,表现“怕痒”的一种全身反应,俗称痒痒树。

今天小 More 就要带大家一起认识一下这个与孩子们和回忆息息相关的专业——

●灌木:大红花,观花,红花;含笑,香花;红继木,叶片红紫色,可增色园林。

游乐场设计

●草本:鸢尾,观花;肾蕨,观叶。

游乐场设计

●有毒性的植物:夹竹桃、木薯、颠茄等。

游乐场设计属于景观设计范畴之内,是景观设计专业中一个独特的专业研究方向。与景观设计一样,游乐场设计的存在也是为了解决人与生态环境、居住场所、社会生活的关系的,但相比其他景观设计专业研究方向,游乐场设计则是针对孩子等固定人群的一类设计。

●有刺植物:仙人掌、霸王花、虎刺梅、金边缝线麻、剑麻、簕杜鹃、三角霸王鞭等。

游乐场设计师在进行设计时,不仅要考虑本身的因素,还需要根据设计对象——孩子们进行设计,而对于孩子们来说,游乐场出了好玩儿吸引人之外,最重要的就是安全性能的问题了。

●有生态问题的植物:桉树、三裂叶蟛蜞菊。

游乐场设计原则

●易引起过敏的植物:漆树、天竺葵、夜来香、野菊花、万年青、松树、红豆树等;

选址 – 城市与住区规划

●易引发病虫害的植物:钻天杨、桑树、构树、乌桕、柿树等;

设计师在设计游乐场之前,首先要做的就是为游乐场选择一个正确的场地,而游乐场的场地也不是任何地方都可以的。

●易产生过多飞絮的植物:柳树、悬铃木、芦花、蒲公英、木棉花等。

首先,游乐场需要建设在住宅区与城市的交界处,通过与街道、路边设施的良好关系,搭建出一个开放的、多元化的儿童游乐场地。

3至12岁的儿童是居住区儿童活动场地的主要服务对象。根据研究表明,这一时期的儿童思维方式主要出于直觉阶段,不容易受环境的刺激,在活动中注意力集中在一点,表现出一种不注意周围环境的“自我中心”的思维状态。这一特点在规划设计中应予以充分考虑,以确保儿童游戏的安全性。全部设施要本着安全第一,以培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。

游乐场的选址不应只局限于住宅区域内部或儿童中心等较为封闭的地方,而是应该建设在与城市设施可以共享的位置。比如较为大型的住宅区域内,儿童游乐场可以与幼儿园、商场、社区活动广场等结合,在大范围内可以设置为几个小型的主题型游戏设施。

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某一区域内游乐场的存在从某种程度上可以带动该区域周围饮食、文化、娱乐、休闲等方面的消费能力。同时在游乐场周围的一些事物,也需要结合游乐场进行改进或再设计,尤其是街道与相关设施,比如人行道需要根据实际需要进行适当的加宽以满足孩童玩耍的需求。

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环境 – 自然环境与设施规划

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我们日常接触到的游乐场可以大致分为室内游乐场与室外游乐场两种,对于室外游乐场来说,自然因素的影响会更加重一些。

大部分器具用木质或金属管构析,断头处理圆润、棱角光滑,结构稳定,尺度适宜,并应提供多种游戏器械供儿童选择,实现游戏难易程度的分级,让孩子们随着年龄和能力的增长而依次使用。同时游戏器械要足够的牢固,以供成年人偶尔使用。

一般来说,游乐场需要选择在阳光可以长时间照射到的位置,但同时游乐场也需要有适当的阴凉处,尤其在上午
9:00 – 12:00 和 下午 16:00 – 18:00
这两个时间段内,是游乐场人最多的时间。游乐场不可以完全的暴露在阳光下,适当的绿色遮掩可以过滤阳光避暑保温,因此设计师在设计之前应对该地域进行考察。

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其次游乐场应选址于较为醒目、中心且空旷的位置,“醒目”、“中心”可以保证良好的可视性,可以保障孩子们的安全,以便成人即使不在近处,也可以随时看到孩子的行踪。而较为空旷是为了给游乐场留出适当的缓冲空间,远离了车道。

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游乐场对于孩子们来说是最开心最放松的场所,因此设计师在设计时需要为孩子们营造出一种欢乐、轻松、安全的氛围。因此游乐场最好设计为半封闭、半开放的状态,孩子们既可以自由的玩耍,也可以保证成年人可以随时查看。

通向儿童活动场地的道路和儿童活动场地内的道路表面要平整防滑,而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行,在幼儿活动区中应有一片硬地,供小孩玩小车,骑三轮等。在所有的游戏设施下都应该采用保护性的地面,如沙地、注塑橡胶、橡胶垫等。太光滑、太凹凸不平的铺装都不宜使用,比如马蹄石等。

设计 – 设计原则

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游乐城及周围的环境应该构成一个完整的游戏行为体验系统,设计师在进行构想的时候不可将思路局限于单独的游戏场,而应该结合周围的环境进行设计。设计师可以根据需要设计节点,规划周围建筑设施与游乐场之间的动线,并设置相应的导向标识系统。

不同年龄段对铺装材料的要求

针对于儿童的设计往往要比针对成年人的设计复杂,游乐场设计也同样如此,不同年龄段的孩子首先从体型上就有很大差别,因此设计师在设计开始之前就需要有针对的进行规划,即游乐场是针对多大年龄段的孩童的。

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一般我们将孩子的年龄段划分为:1 – 2 岁、2 – 5 岁、5 – 10
岁等几个阶段。对于前两个阶段的孩子来说,大部分都是需要家长陪同玩耍的,而对于
5 – 10
岁年龄段的孩子来说,则可以选择自己玩耍,这就要求设计师在游乐场的主题设定上也需要认真思考。

变化的地形能让孩子们在上面打滚、俯冲、滑行、躲藏等而令他们感到惊奇,因此在设计中可利用和加强现有的高程变化的地形,或是人为造成起伏变化的地形。如果坡度有陡然的变化,可考虑利用地形设计滑梯,平整的地面可用于体育运动场地。

对于前两个阶段的孩子来说,由于需要家长的陪同,因此游乐场的设计中,主要以互动和训练为主,设计师可以设计一些体力训练、智力训练、体验性活动、思维锻炼等,较为安静且放松的游乐设施。而对于
5 – 10 岁阶段的孩子来说,则可以加入更多的创意性、体验性、探索性。

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体验 – 冒险、乐趣与创意

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上面我们讲了在大条件下,我们要如何设计游乐场,对于游乐场本身,最吸引孩子们的无疑就是它的趣味性和冒险性了。无论是场地地形、游乐场主题,还是设施外形,都需要设计师的精心设计。

水体一般主要采用自然式,自然的岸线和驳岸对于各种年龄的孩子来说都是可以训练动手操作能力的环境,水不能过深,按年龄或身高设不同深浅的水池,以确保儿童的安全。

游乐场除了是孩子们的游乐场所外,更是一个为孩子们提供另一种放松的学习的地方,高低不等的场地为游戏的过程增加了乐趣,也为孩子们提供了更多的角度观察世界,比如可供孩子们攀爬的树屋,可以为孩子提供俯视的观察视角。

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同时设计师也可以从除视觉之外的触觉、听觉、嗅觉上进行多面的设计,从而激发孩子们更多元的探索欲望。

沙地可以吸引和容纳大量的孩子进行长时间的活动,应位于既能晒到太阳,又远离风道的地方,这样雨后会很快晒干,同时有利于沙坑的杀菌和消毒,并避免沙子被风扬起;另外,沙坑中可增加一些辅助元素以增加沙坑的乐趣,如游戏屋或平台等。作为儿童锻炼塑造能力以及耐力等的重要场地,往往与水体相结合。但这个年龄段的儿童对危险的认识和躲避危险的能力弱,需要成年人的随时看护,

具有鲜明主题的创意性、冒险性游乐场往往更吸引孩子,这是因为这种具有神秘感的场地会更深层次的激发孩子们的想象力,但在创造神秘感和冒险性的同时,设计师也要合理的把握这之间的尺度,既要有一定的神秘感和冒险性,又不可以让孩子们感到恐惧,这是对游乐场设计师的一大挑战。

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最后,我们再来和大家分享一个游乐场设计案例吧~

儿童活动空间一定要临近居住区布置。随少年儿童年龄不同,距离逐渐增大。德国城市规划明确指出,学龄少年儿童适合的距离应为300
-400米,而12 岁以上的少年儿童, 由于能骑自行车,该距离可延伸到1千米,
婴幼儿的活动场地应该设在父母住宅周围。

LEGO House

这项标准更多地要求建造安全的人行道和自行车道,甚至认为这比建造活动场地本身更为重要。无论距离远近,少年儿童们从家到活动地的沿途安全极其重要。有了安全标准,家长才能放心让少年儿童自己去探索家附近的地区。为了适应少年儿童,这些场地最好能避开马路。

今年九月,Lego在老家丹麦建造的游乐场 Lego House 正式开业了。这座由 BIG
建筑事务所搭建的游乐场在建设之初就备受瞩目。BIG 甚至表示:“如果 BIG
的成立只为建一栋建筑,那么这栋建筑就应该是这座 LEGO House。”

让人觉得舒服的场所具有更高的游憩质量,少年儿童眼中有高游憩质量的场所,要能进行体育活动,同时远离成人的控制。这些地方应该有适当的杂乱、成堆的干树叶,被忽略的草木、枯木远比精心保持的公园有趣得多。

这是一栋由 21 块巨型 Lego 积木搭建而成的游乐场,灵感是自然来自于 Lego
积木啦~整栋乐园建筑从外观上看以白色为主,但是当我们俯视这座建筑,便可以看到其中奥秘了。而BIG
的创始人 Bjarke Ingels 也表示:“这些房子的屋顶能够让整栋大楼在 Goole
Earth 上呈现出乐高积木的样子。”

儿童活动空间应该被设计成多种用途,特别是少年儿童玩得比较多的地方,
功能更要随着使用者的改变而改变。可以通过提供可移动的设施——不一定是运动设施——来实现这一目的。只要是安全的,就算坏的设旋也可以。

这些屋顶也不是单纯的只具有视觉效果,而是按照颜色将内部分区划分了出来。同时
BIG 也在屋顶上为孩子们设计了几组游乐场互动设施:

也许源于人的天性,儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱跟自然玩耍,水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面吸引他们,一方面也教会他们自然生长和循环的基本道理。

红色 – 创意区

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蓝色 – 认知区

由于儿童对色彩和造型比较敏感,鲜艳活泼的颜色及多样化的造型更能吸引儿童的眼球,同时还可以提高孩子的认知能力。以不同颜色、不同材质区分不同的空间领域,不仅可以增加场地特征吸引儿童,也可以带来更丰富多彩的心理感受和玩耍体验。

绿色 – 交流区

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黄色 – 情绪区

对孩子们来说,场地是否“有趣”总是最关键的,而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施,那些他们平常体验不到的玩耍感受,常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

白色 – Lego 画廊

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灰色 – 历史陈列区

儿童的活动类型之丰富,常常超出设计师的想象。他们不仅充分使用特意设计的活动设施,更善于发掘潜在的活动空间。设计师要尽可能地创造类型丰富甚至“千奇百怪”的活动,让儿童可以在活动中获得更多样的社会能力。

Lego 乐园屋顶上的游乐场设施:

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如果您有什么关于专业的问题可以直接留言给小More

  1. 社区内儿童活动区选址最好离住宅6米以上,以保证充分采光,及噪音干扰。

小More会第一时间回复你的~

2.设置比如家长的座椅设置,位置最好是能保证家长视线与儿童活动区出口的通达性,这样家长能看见孩子是否离场,尽可能防止孩子走丢。家长座椅后方最好能设立树木种植,为炎炎夏日创造一处阴凉。

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  1. 尽量布置孩子和家长能互动的游乐设施,增进亲子关系。

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4.合理照明,避免夜间活动出现盲区,灯具选择科学合理。

  1. 场地出入口不能面向车行道,禁止与水系直接相邻,保证人身安全。

6.场地边尽量不要设置马路牙,以免绊倒儿童。

现今我国大部分场地所提供的环境质量以及儿童游戏设施的质量和利用情况并不尽人意,主要表现在以下几个方面:

1.缺乏专用的儿童室外活动场地

由于城市用地紧张,大多数城区建筑密度高,城市规划体系中缺乏对这类场地的关注。绿地的功能大多停留在绿化或美化上,很多城市没有为儿童设置专门的室外游戏活动场所。儿童利用率最高、便捷度最大的的居住区绿地里也往往只是划出一小块场地或放置几个机械的游戏器械,供孩子们玩耍,场地缺乏一些生动的信息来传达给孩子。

2.功能偏单一、设施少

缺乏趣味性和创造性现有的儿童室外活动场地仅提供简单的游戏器械供孩子们进行简单的活动。游戏设施种类单一,不能满足各种儿童多种游戏活动开展需要。在设施设置时缺乏对不同年龄阶段儿童的心理或生理特征进行研究,使用人群特征模糊,场地设计显得呆板,缺乏趣味性和创造性。

3.缺乏儿童场地设计规范要求,对场地安全设计认识不足

因我国对该类场地缺乏设计规范要求,一些公园对儿童室外场地设计缺乏基本的安全健康保障。一些儿童活动场地往往只有游戏器械,对场地中可能发生的安全事故没有任何的防范措施,容易造成儿童在游戏中出现安全事故,受到伤害。

4.过度依靠人工设施,缺乏对自然环境的利用

我国现有的儿童室外活动场地大多人工色彩浓厚,少用自然材料作为设施的材质。地面铺装或设施的色彩大多鲜艳夺目,与自然环境极不融合。在场地空间处理上往往线条生硬,机械呆板,缺少童趣味和细腻感。

阿姆斯特丹社区网格游乐场

这是一个88米×17米长的社区内的公共广场,沥青广场的型态基于原始的邻里网格,设计师用白色的标记线在空间内将这些网格变成了可视化的真实存在。在这些格点上被放置了不同的游乐设施,为了统一空间中的各种元素,所有这些设施都被涂成橙色和蓝色。这两种颜色同样也是社区建筑翻新中所运用的两种色调。通过色彩上的凝聚力,每个物体都被赋予了新的身份特征,共同组成了这个露天博物馆的游戏元素。

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该儿童公园坐落于新加坡花园之中,多姿多彩的儿童花园全面的展现出新加坡特色多样的热带景观。
花园内配备了供各年龄阶段游客使用的娱乐设施,其中包括水上项目、雨林树屋、山脊轨道和修建成型的拱形绿廊。花园的设计激发孩子们的想象力、引导他们热爱自然和环境,同时鼓励孩子们在花园内自由地探索、想象和创造。

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荷兰Osdorp Oever游乐场

该项目东部的购物中心将被延长并转化为阿姆斯特丹新西部的核心区域。为了实现这一目标,与湖区岸边的关系对于计划就显得尤为重要了。湖区的城区部分则被设计成了具有娱乐功能和餐厅功能的海滨阳台。

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儿童活动场地是提供儿童活动的空间,以“玩”为天性的活动,除了让孩子们可以追随自由的心灵之外,同时还可以帮助他们的成长。它是孩子们的乐园也是父母们守护孩子的宁静空间,在这里孩子们互相追逐嬉戏,共同分享这个神奇场所的幸福时光。现阶段,西方先进国家的儿童活动场地设计和设施较国内先进和齐全,而我们也应该积极学习,为我国的儿童创造出更舒适成长的环境。

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